Psicologia & Scuola

Negli ultimi 15 anni la scuola ha attraversato quella che può essere definitiva tranquillamente un’epoca di grandi riforme, durante la quale insegnanti e dirigenti scolastici hanno dovuto adeguarsi, spesso con un vissuto di affanno e scoraggiamento, alle sempre più incalzanti richieste di cambiamento che sono pervenute da parte dei vari ministri dell’Istruzione che si sono succeduti. I cambiamenti sono entrati spesso anche nel merito di come progettare il percorso didattico previsto, come implementarlo in classe al fine di promuovere non più solo conoscenze e abilità, ma soprattutto competenze. Fatti i decreti leggi, emanate le circolari, realizzarle in pratica per...

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